সেখ ইসরাইল , চিন্তন নিউজ, কোলকাতা, ৩ এপ্রিল: সম্প্রতি বাঁকুড়ার ” গান্ধী বিচার পরিষদ” হলে অনুষ্ঠিত হলো “সেভ এডুকেশন, সেভ ক্যাম্পাস, সেভ নেশন”এর বাঁকুড়া জেলা কনভেনশন। সভাপতিত্ব করেন অধ্যাপক সুবিকাশ চৌধুরী, অষ্মিতা দাসগুপ্ত, এবং অশোক মুখার্জী।সভায় প্রস্তাব উত্থাপন করেন এ বি টি এ -র সাধারন সম্পাদক সুকুমার পাইন, প্রস্তাব সমর্থন করেন শিক্ষক আন্দোলনের নেতা হীরালাল পাল। এছাড়া আলোচক ছিলেন সারাবাংলা অধ্যাপক আন্দোলনের নেতা তথা যাদবপুর বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক বিনায়ক ভট্টাচার্য ও মুল আলোচক “সেভ ডেমোক্র্যাসি” ফোরামের রাজ্য নেতা ও যাদবপুর বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক কেশব বন্দোপাধ্যায়। প্রস্তাব ও আলোচকদের আলোচনায় উঠে এসেছে নানান বিষয়। বক্তারা বলেন, এই মূহুর্তে আমাদের দেশে ও এই রাজ্যে শিক্ষা ব্যবস্থা গুরুতর আক্রমনের মুখে। বেসরকারী করন ও বানিজ্যিকীকরনের আক্রমন চলছে শিক্ষাক্ষেত্রে। শিক্ষার ব্যয় লাগামহীন ভাবে বেড়ে চলেছে। বোঝা চেপেছে অভিভাবকদের উপর। আবার শিক্ষার মত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে তার দায়িত্ব রাজ্যগত ভাবে পালন করা থেকে হাত গুটিয়ে নেওয়ার দৃষ্টিভঙ্গীতে চলতে চাইছে সরকার। কেন্দ্রীয় সরকারের প্রত্যক্ষ উদ্যোগে শিক্ষার গৈরিকীকরণ অব্যাহত। শিক্ষাকে ব্যবহার করে দেশের বহুত্ববাদ ও ধর্মনিরপেক্ষতার ভিত্তি দুর্বল করার ভয়ঙ্কর প্রয়াস চালাচ্ছে কেন্দ্রীয় সরকার। বিগত প্রায় আট বছর ধরে চলছে বর্তমান সরকার। শিক্ষার গনতান্ত্রিক পরিবেশের উপর ভয়াবহ আক্রমন চলছে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অভ্যন্তরে শিক্ষক, ছাত্র, শিক্ষাকর্মীদের গনতান্ত্রিক অধিকারগুলি ভূলুন্ঠিত। শিক্ষা ক্ষেত্রে নির্বাচিত সংস্থাগুলিকে হয় বাতিল নয়তো অকেজো করে দেওয়া হয়েছে। নিয়োগ ও বদলীকে ঘিরে চলছে চরম দুর্নীতি ও দলবাজী। ছাত্র ভর্তিকে ঘিরে তোলাবাজী কোন পর্যায়ে পৌঁছেছে সকলের কাছে তা পরিষ্কার। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্বাধিকার, শিক্ষায় গনতন্ত্র আজ সরাসরি রাজ্য সরকারের আক্রমনের লক্ষ্যবস্তু। অধ্যপক, শিক্ষকদের অধিকারের প্রশ্নে রাজ্যের মুখ্যমন্ত্রী, শিক্ষামন্ত্রীর স্পর্ধা ও দাম্ভিকতাপূর্ণ উক্তি চরম স্বৈরাচারী মানসিকতার বহিঃপ্রকাশ। বিশ্ববিদ্যালয় সহ শিক্ষাজগতে দুঃষ্কৃতিদের অবাধ রাজত্ব চলছে। এই জেলার শিক্ষাক্ষেত্রটিও এই আক্রমন থেকে মুক্ত নয়। জেলার বহু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানেই শিক্ষক ও শিক্ষাকর্মীর শুন্য পদগুলি ফাঁকা পড়ে আছে।, যা আনুমানিক ৩০ শতাংশের মতো। পূর্ণ সময়ের নিয়োগও প্রায় হচ্ছেনা, বা যেটুকু হচ্ছে তা প্রয়োজনের তুলনায় নিতান্তই স্বল্প। আংশিক সময়ের ও চুক্তি ভিত্তিক নিয়োগের জন্য দায়বদ্ধতার ঘাটতি দেখা দিচ্ছে। কর্মক্ষেত্রে কাজের চাপের অনুপাতে পারিশ্রমিক প্রদান হচ্ছে না, সম্মানের সাথে কাজ করার পরিবেশ নষ্ট হয়ে গেছে। শিক্ষা প্রসাশনের নামে অগণতান্ত্রিক পদ্ধতিতে চলছে সংগঠিতভাবে ব্যক্তিস্বার্থ সিদ্ধির কাজ। পরিকাঠামো সুনিশ্চিত না করেই নতুন শিক্ষা পদ্ধতি শিক্ষার মান বৃদ্ধি তো করেই নি বরং তা উত্তরোত্তর নিম্নগামী করেছে। এর ফল সুদুরপ্রসারী, আগামী প্রজন্মই সবচেয়ে বেশী বিপন্ন।
